讲政治有信念心得：篇一
组织部门要努力打造“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门，更需要我们每一名组工干部都锻炼成为优秀的“细胞”，才能为创建模范部门“添砖加瓦”，贡献力量。怎么样才算优秀?首先要有品德，其次还必须能干。要成为一名有品德、能干的优秀组工干部，就是要按照“四讲四有”标准历练、塑造、打磨自己。
要坚持时刻把“讲政治”放在首位，做一名“有信念”的组工干部。对党绝对忠诚，这是基本。组工干部更需要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
要坚持时刻把“讲规矩”放在心间，做一名“有纪律”的组工干部。坚持把纪律挺在前面，做到作风正，律己严。组工干部坚持公道正派的核心价值追求，就是要遵循规矩，严守纪律，牢记宗旨，吃苦耐劳，踏实肯干，深入群众，任劳任怨。
要坚持时刻把“讲道德”置于重中之重，做一名“有品性”的组工干部。坚持树立可靠、可亲、可信的道德品行，做一名政治品德过硬、恪守职业道德、重视家庭美德，常修社会公德的组工干部。面对党员、干部、群众，坚持做到时刻谦虚谨慎，态度随和，把为党员、干部和人才提供一流服务作为基本价值取向;坚持忠诚事业，老实可靠，当老实人，说老实话，干老实事;坚持甘为人梯，在默默奉献、忘我工作中实现人生价值。
要坚持时刻在“讲奉献”中爱岗敬业，做一名“有作为”的组工干部。只有甘于奉献，敢于担当，勇于作为，聚集和凝结务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，以“安专迷”培养自己扎实的理论功底和业务能力，内强素质，外树形象，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实履行责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩，这才能历练成为群众认可，党员肯定，干部欣赏，有道德又能干部的合格乃至优秀的组工干部。
讲政治有信念心得：篇二
中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并对全体党员提出了“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”要求。把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说具有鲜明的现实针对性，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。
对“讲政治、有信念”的标准要求，特别是关于做到“有信念”，有些党员觉得这些是比较“虚”的，甚至是不以为然。其实，信仰信念并不是虚无缥缈的，虽然属于精神层面的范畴，但具体到行为实践上，却是实实在在的，是有标准、可检验的，我们为此而努力的方向也是很明确的。
矢志不移忠诚于党的信仰，这是对信念的塑造。北京日报刊载过一篇文章《张学良谈“国民党为什么打不过共产党”》，围绕这一话题张学良谈了自己的看法，提到：“国民党没有中心思想，党首蒋介石也是一样。与国民党正好相反，共产党有目的，他相信共产主义。甚至于每一个士兵，完全是一个思想――共产主义。信仰就是力量啊。”诚然，信仰的力量坚不可摧，有了对党忠诚坚定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考验和挑战面前，就可以做到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，这就是对信念的塑造。当然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一个刻苦学习和努力实践的过程，需要我们学习党章、党史国史、党纪党规、党的优良传统和党的最新理论成果，在做到对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握后，自然可以树立起坚定的信念。
彰显共产党人的政治本色，这是对信念的践行。政治本色，反映着共产党员独特的精神、情操和气节。90多年来，我们党在领导革命、建设、改革的过程中，铸就了坚定理想、服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗等鲜明的政治本色。这些政治本色，是对党的光辉历史和优良传统的总结，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求，每一名党员，如果做到始终不渝的保持政治本色，这就是对信念的践行。如何做到这一点，关键是要正确的认识什么是政治本色。政治本色，说到底，还是党性的问题，只有党性纯正，本色才能纯洁。永葆政治本色，在实现路径上要靠锲而不舍的党性锻炼。要把党性锻炼作为一辈子的任务，用长期不懈的学习和修养来塑造，用持续的锻炼和完善来保持，真正做到永不褪色、永不变质。
始终保持坚强的政治定力，这是对信念的检验。“疾风知劲草，板荡识诚臣”。在革命战争年代，判断一个党员干部是否合格，需要经过血与火、生与死的考验。如今，在和平建设时期，虽然没有了战争的考验，但我们面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，却是长期的、复杂的、严峻的。对这些现实挑战，能做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，始终保持强大的政治定力，坚持正确政治方向，这就是牢固的信念。做一名合格党员，就要把时刻坚定理想信念作为人生的终生课题，体现在道路自信、理论自信、制度自信上，体现在对大是大非、重大原则问题上的鲜明态度、坚定立场上，体现在对错误思潮、言论、观点的正面回击、发声亮剑上，无论何时何地，始终做到“乱云飞渡仍从容”
讲政治有信念心得：篇三
讲政治，是全面而非片面的、具体而非抽象的。要把讲政治的要求，落实到协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的生动实践中，落实到推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等各个方面，体现在党员干部的日常工作、学习和生活中。
讲政治，首先要在政治方向上明态度。必须坚定不移地在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决维护党的集中统一领导，坚决维护中央权威。作为党员干部，要时刻保持清醒的政治头脑，增强政治敏感性和政治鉴别力，大是大非面前敢于“亮剑”，谣言诱惑面前立场坚定，各种思潮面前有信念和定力，永葆共产党人的政治本色。
讲政治，必须把纪律、规矩意识挺在前面，贯穿到日常工作、学习和生活的方方面面。没有规矩，不成方圆。对于党员干部而言，去什么地方、做什么事、和什么人交往、说什么话，包括亲属及身边工作人员所言所行，并非小节和私事，而是关乎道德品行、党性修养和纪律观念的大事。无论在什么场合，都决不能“满嘴跑火车”，对党的重大决策、重要部署滥评妄议，决不能自行其是、目无组织，把民主集中制原则置之脑后。中央新修订的《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，是对党员干部廉洁自律要求和纪律要求的细化，要认真学习贯彻，始终把政治纪律和政治规矩摆在首要位置，既奔向“高线”，又守住“底线”，做到心里时时有纪律、言行处处守规矩。
讲政治，是确保中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的统一。中央的要求是全面的、具体的，与中央保持一致也是全面的、具体的。任何具有地方特点的工作部署都必须以贯彻中央精神为前提，决不能搞“上有政策、下有对策”，决不能合意则取、不合意则舍。中央要求推进转方式、调结构，要求全面深化改革、全面依法治国，要求做好扶贫开发工作、加强生态文明建设，要求党要管党、从严治党，等等，目标要求都十分明确具体。我们必须结合自身实际，不折不扣地贯彻落实中央精神，全面推进各项工作取得新进展。
延伸阅读：关于“讲政治”的几点新认识
江泽民同志在纪念中国共产党成立78周年座谈会的讲话(以下简称“七一讲话”)中，充分肯定了全国“三讲”(讲学习、讲政治、讲正气)工作在总体上“收到了比较明显的效果”，同时也针对现实中所存在的不足，对今后的“三讲”教育提出了更高的、更明确的要求。笔者认真学习了江泽民同志的上述讲话和其他相关论著，心得颇多，特别对关于“讲政治”的理解更加深刻而具体。在此，我想就其中感受最深刻的几个方面略抒浅见，但愿能引起广大读者的共鸣。
一、“讲政治”是“三讲”的核心
正如江泽民同志在“七一讲话”中所指出的，“讲学习、讲政治、讲正气，三者是紧密相连和相互统一的”。其中，“讲政治”是核心。
讲政治之所以是“三讲”的核心，主要有以下四个原因：
首先，讲政治乃一切“政党”题义中应有之意。政党的本义就是指“政治党派”或政治组织，代表着一定阶级、阶层或社会集团的利益，并对相应的阶级、阶层或社会集团起程度不同组织领导和核心作用，从而必然要形成一定的政治纲领、政治路线和政治目标。而且，任何政党都是围绕自己的政治纲领、政治路线、政治目标而组织起来的，具有政治的鲜明性。所以列宁指出：“各阶级政治斗争的严整、最完全和最明显的表现就是各政党的斗争。”[1]如江泽民同志所言：“不讲政治，离开了自己的政治纲领、政治路线和政治目标，也就不成其为一个政党了。”(“七一讲话”)
其次，我国现阶段的根本任务就是要实现社会主义现代化，但这在中国“本身就是最大的政治”。[2]。在党的十一届三中全会以后，党和国家的工作重点转到了经济建设上来，即坚持以经济建设为中心，集中精力实现现代化。这无疑是必要的，我国二十年的实践也证明是完全正确的。但是，我们对党和国家实现工作重点的转移，对实现现阶段的根本任务，一定要提到政治的高度来认识。一方面要看到，“社会主义现代化是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益”;另一方面要看到，“搞经济建设、搞现代化建设必须有政治保证”。[3]所以，讲政治对于正确理解和顺利实现我国现阶段的根本任务，都有着特别重要的意义。如邓小平同志所说：“改革，现代化科学技术，加上我们讲政治，威力就大多了。到什么时候都要讲政治……”[4]
再次，“在有些地方和部门的一些同志中间，确实存在不注意讲政治甚至忽视政治的问题，以致造成思想政治建设薄弱，思想政治素质下降”[5]，这在“三讲”中应该作为一个重要问题来解决。有的领导干部不学习和研究中央文件精神，很少从政治上观察形势、考虑问题，缺乏应有的政治辨别力和政治敏锐性;有的领导干部执行党的方针政策和决策，完全以个人的喜厌好恶为转移，合意的就执行，不合意的就不执行，哪怕中央三令五申，也依然我行我素;有的领导干部毫无政治是非，对于明显违背马克思主义、违背党的基本路线和政策的错误言行也不抵制、不斗争，甚至直接参与传谣信谣;有的领导干部以权谋私，热衷于权权交易、权钱交易，严重损害国家和人民的利益，最终难免坠入犯罪的泥坑……造成这些状况的原因固然十分复杂，但其“根本症结在于不学习，不注意提高自己的思想政治素质，头脑里缺乏马克思主义和社会主义的政治”[6]。针对这种情况，我们必须在领导干部中深入开展“三讲”教育，其核心就在于从根本上解决领导干部“讲政治”问题。
最后，在“三讲”教育中，“讲政治”对“讲学习”和“讲正气”具有决定性的规范和影响作用。对于党员领导干部来说，坚持和实现党的政治纲领、政治路线、政治目标是自已的最重要使命。这是他们生活和工作的动力和根据所在，其他一切行为都是以此为核心并服务于这个核心的。为了更好地“讲政治”和更成功的实现政治目的，领导干部就必须认真学习各种知识，特别是认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;为了使“讲政治”全面落到实处，领导干部就必须带头“讲正气”，以促进大家“坚持和发扬共产党人的政治本色与革命气节”(“七一讲话”)。所以，在“三讲”教育中，我们要善于紧紧抓住“讲政治”这个核心，并以此推动和规范“讲学习”和“讲正气”，确保“三讲”教育取得理想的整体效果。
二、“讲政治”的基本要求
在新时期，领导干部“讲政治”必须遵循以下三个层次的要求：
其一，从宏观上说，就是要坚持和实现党的政治纲领、政治路线和政治目标。这可以说是最高意义上的“讲政治”，任何人不得以任何借口对此表示怀疑或动摇。
共产党的政治纲领可区分为最高纲领和最低纲领。其最高纲领是实现共产主义;其最低纲领是实现社会主义。中国共产党的政纲领也与此相应，以实现共产主义为最高纲领，并把它奠立在成功地建立和建设社会主义的基础之上;而且，中国共产党的政治纲领是同中国国情相结合的，一方面仍要继续坚持以实现共产主义为最高纲领，另一方面则要用这个最高纲领来指导和推动建设有中国特色的社会主义;同时，为了成功地建设有中国特色的社会主义，党的十五大又明确地提出了党在社会主义初级阶段的经济、政治、文化建设的基本目标和基本政策，它们的“有机统一，不可分割，构成党在社会主义初级阶段的基本纲领”。所以，我们在现阶段讲坚持和实现党的政治纲领，应该包括多层次、多方面的内涵和规定，而不能有任何的偏弃。
中国共产党的政治目标同政治纲领是一致的。如《中国共产党章程》所指出的，“党的最终目标，是实现共产主义社会制度”;为了最终实现共产主义，就必须建立和建设社会主义，在我国就“必须从我国的国情出发，走有中国特色的社会主义道路”;在社会主义初级阶段，我们建设社会主义的直接目标就是要“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家”。
政治路线是为实现政治纲领和政治目标服务的。为了实现一定的政治纲领和政治目标，中国共产党制定出了一系列的基本方针和政策。政治路线的正确与否，往往直接影响着党的政治纲领和政治目标的实现，甚至影响着整个党和社会主义事业的成败。在社会主义初级阶段，坚持党的政治路线，最重要的就是应该坚持党在这一历史阶段的基本路线，特别要突出“一个中心”和“两个基本点”。
其二，从中观上说，讲政治就“必须坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点，严守政治纪律，增强政治敏锐性和政治鉴别力”[7]。这是确保全党在思想、政治和组织上的高度统一，并进而实现党的政治纲领、政治路线、政治目标的必然要求。
所谓“坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点”，实际上包含着相互联系的三点要求：一是要有自己的政治立场、政治方向和政治观点。三是要坚定自己正确的政治立场、政治方向、政治观点，在任何时候也绝不动摇。
所谓“严守政治纪律，最重要的就是在政治上自觉同党中央保持一致。即使对中央的重大政治决策一时还想不通，而且也允许在认识上有一个逐步提高、甚至由不正确走向正确的过程，但在行动上却不能同党中央“唱反调”，以维护全党在政治上的高度统一。
至于“政治敏锐性和政治鉴别力”，在讲政治中是两个不可缺少的素质和能力。所谓“政治敏锐性”，说到底就是指要具备灵敏的政治嗅觉和政治警惕性，以防止在政治问题上的反应迟钝或麻木不仁;与此同时，政治目光要锐利，即不但要善于从政治上看问题，而且要具有深邃的政治洞察力，能够透过现象把握本质和规律。所谓“政治鉴别力”，就是在政治问题上应该心中有“尺子”，要有明确的是非和对错标准，而且懂得在实践中加以合理运用。显而易见，如果人们缺乏这种政治敏锐性和政治鉴别力，就不可能很好地坚持讲政治。特别是在当前改革开放的历史条件下，就旧体制正处在转轨的过程中，再加上西方意识形态的强力渗透，摆在我们面前的将是许许多多纷繁复杂的问题，尤其需要领导干部不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。
其三，从微观上说，应该把宏观和中观意义的讲政治进一步具体化，其中“最重要的就是要通过自己的实践，把讲政治的要求落实到推动建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化等各个方面，体现在自己的日常工作和学习上，贯彻到党内生活中去。”[8]若从我国今天的实际情况出发，讲政治的具体要求主要应该包括以下五个方面：
一是要坚定正确的理想和信念，这是对中国共产党历史经验的科学总结。邓小平同志曾经深刻指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”[9]社会主义建设和改革时期，这种理想和信念同样是不容动摇的。所以，“中央要求‘三讲’把坚定理想信念作为必须解决的第一个问题”(“七一讲话”)。
社会主义与共产主义是“我们共产党人的根本政治信仰”[10];在我国现阶段，就是要求人们坚定建设有中国特色社会主义和实现社会主义现代化的信念。如果放弃了这种信仰或信念，也就是“动摇了共产党人的根本立场，就必然会偏离正确的政治方向”[11]。但是现实中恰恰有一些党员和领导干部，对社会主义必然战胜资本主义并最终实现共产主义信心不足，非但不能理直气壮地坚持，而且不敢提、不敢说;对建设有中国特色社会主义、对改革开放和社会主义现代化建设的前途，心存疑虑，抬不起腿、迈不开步;更有甚者，把自己的前途和希望寄托在“上帝”或“神”的“恩赐”上，还大搞封建迷信以谋求今生和“来世”的幸福。所以，我们要在党员、特别是领导干部中进行坚定社会主义和共产主义的理想和信念教育。而要使得这种教育卓有成效，首先要帮助人们确立科学的世界观和方法论—辩证唯物主义与历史唯物主义，以引导他们正确认识社会发展的客观规律，从而深刻理解社会主义代替资本主义并最终实现共产主义的历史必然性。
讲政治有信念心得：篇四
按照中央和省委、市委关于开展“两学一做”学习教育的安排，5 月6 日，市委中心组举行第一个专题学习讨论――“讲政治、有信念”专题学习讨论。市委书记李俊明主持会议并提出指导意见，郑连生、秦新年、张明成、王云龙、王珍、王士桦、武德、郝钧藩、陈义青等市四大班子领导参加学习。
会上集中时间学习了习近平总书记系列重要讲话，围绕“讲政治、有信念”，李俊明、王士桦、陈义青作了主题发言。
李俊明在发言中指出，“两学一做”学习教育是党中央持续深化党内教育、推进全面从严治党向基层延伸的重要部署，“四讲四有”是这次学习教育的核心内容和本质要求。要通过讲和学，做到“四个有”，成为合格党员;通过“四讲四有”，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。
李俊明指出，“讲政治、有信念”，是做合格共产党员的首要标准和首要前提。作为一名党员领导干部，党员的身份是第一身份，从履责角度讲，党员的责任也是第一责任。讲政治，就是要巩固党长期执政的地位和基础，共产党员一定要担当起民族的责任、人民的责任和党的责任，就是要全心全意为人民服务。有信念，首先是有信心、有自信，要充分体现和彰显我们的道路自信、理论自信、制度自信，补足和强化精神上的“钙”。
李俊明强调，“讲政治、有信念”，核心是强化“四个意识”、做到“五个必须”。就是要强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，必须维护党中央权威、必须维护党的团结、必须遵循组织程序、必须服从组织决定、必须管好亲属和身边工作人员。“讲政治、有信念”，根本在于自觉地、经常地加强党性锻炼。要真正做到学思践悟，要真学、真懂、真信、真用;要勤学善思，做到学而信;要深查细照，做到学而用;要坚定立场，做到学而行。“讲政治、有信念”，关键是以上率下、率先垂范。要坚持问题导向，在边学边改上率先垂范;要紧抓发展要务，在真抓实干上率先垂范;要夯实基层基础，在严抓严管上率先垂范。特别是一把手，要在抓班子、带队伍上严抓严管，常抓常管，从身边人做起，抓早抓小。
李俊明强调，开展“两学一做”学习教育，一要把准方向，明确目标，精心组织，有序推进。强化“四个意识”、做到“五个必须”是搞好学习教育的核心、关键和根本所在。二要做到学深悟透，打牢思想基础。要学原文、原著、原理，要经常学、反复学、持续学，要学懂、学通、学透，要学而思、学而记、学而悟。三是领导干部要坚持带头，发挥表率作用。要先学一步、学深一步，层层示范，层层带动，以上率下，整体联动。四要坚持抓在日常，做到常抓不懈。学习要实现常态化、经常化，要将学习转变为一种习惯，形成一种自觉，成为生活当中必不可少的一部分。
李俊明特别强调，要紧密结合实际，突出解决问题。开展学习教育要与忻州当前发展的实际、改革的实际、稳定的实际紧密结合;要坚持问题导向，坚持发展这个第一要务不动摇;要坚持以脱贫攻坚统揽经济社会发展全局，要强化脱贫攻坚的机遇意识，强化抓脱贫就是抓发展的意识;要与正在开展的市县乡三级换届工作相结合，讲政治、讲规矩、讲大局，坚决做到风清气正，选出好干部，配出好班子，换出好面貌。在经济下行压力加大、脱贫进入攻坚拔寨阶段、市县乡三级换届全面展开的交织叠加时期，全市上下、各级领导干部要切实保持定力，要稳住心、稳住劲、稳住人、稳住局，要紧密结合忻州实际，认真贯彻落实中央和省委、省政府出台的一系列决策部署，坚持围绕中心、服务大局，对标前行，苦干实干，全心全意办好惠民利民实事，以实实在在的发展成绩来衡量“讲政治、有信念”的程度，检验“两学一做”学习教育的成效。
