囫囵吞枣[hú lún tūn zǎo]
【解释】:囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【出自】:宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三:“若是知有底人,细嚼来咽;若是不知有底人,一似浑仑吞个枣。”
【语法】:偏正式;作谓语、宾语、状语;含贬义,形容读书不认真
囫囵吞枣造句:
1、今天心烦意乱,静不下心看书后半部分不能细细看下去了,囫囵吞枣竟有收获
2、学问二字,学是学,问是问。要多问,不可再囫囵吞枣了
3、一直想着说、读、写、练,却总是囫囵吞枣的一带而过
4、囫囵吞枣的也没太明白,过几天再看一遍
5、培训讲课有点粗糙,囫囵吞枣,还得回家好好研究
6、对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.
7、由于太饿了,饭菜一上来,我便囫囵吞枣吃起来,结果给噎着了
8、爷爷坐在我面前,和蔼可亲地对我说:“我们做任何事,都不能囫囵吞枣乱干一通。”
9、学习不能囫囵吞枣而是要精益求精
10、倘使囫囵吞枣,似乎没有多大用处。
11、一饭一粟,来处不易,一本好书的产生,更不是容易的事,我们岂可草草读过,不说对不住作者,就对自己的本身说,也不应囫囵吞枣一般地来读书。
12、读书不能囫囵吞枣,要读到内涵,读到中心才能读好。
13、不懂的问题一定要清楚明白才行,不可囫囵吞枣.
14、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
15、然而,人们来不及鉴别、吸收和消化,只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法,良莠不分,拾起来便用。
16、在学习前人的东西时,取囫囵吞枣的方法,不能消化并理解其所以然。
17、那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书,只能使学生”食而不化”,难以理解。
18、爷爷也不要求这些,因为他本来就讲不明白那些诗,只能让我囫囵吞枣。
19、水子回到家,将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
20、如果使学生处于被动状态,让学生囫囵吞枣死记硬背,即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识,也不可能增进他们的思考力。
21、我们读书不要囫囵吞枣,要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴,三心二意。