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劝说的智慧作文范文七篇

作者:刘浏  时间:2016-08-12 16:45

  劝说的智慧:篇一
 
  我非常喜欢画画,但总是用铅笔作画,感觉缺少色彩,那是因为我没有水彩笔。
 
  于是,我对爸爸说:"爸爸,我想给我画的画涂上漂亮的颜色,你给我买盒水彩笔吧!"爸爸听了,心不在焉地对我说:"画什么画?买什么水彩笔?还是专心学习吧!画那些有什么用?"
 
  但我并不会因为爸爸的拒绝就放弃这个愿望。我认真地对爸爸说:"画画是我的爱好,美术是一门艺术,我想把我身边喜欢的事物画下来,这样能培养我细致观察周围事物的能力,让我插上理想的翅膀,我用不同颜色的笔画画,还能培养对于色彩的感受能力,看到自己画出心爱的作品,能够减少枯燥学习带来的烦恼。我保证不让画画影响到我的学习成绩,况且一个优秀的人不光只是学习好。"
 
  爸爸听了我的话,笑呵呵地看着我,我又接着说:"达芬奇不就是因为绘画而出名的吗?我自己如果画出一幅色彩缤纷的画,也会高兴好几天呢!何况一盒水彩笔也没有多少钱,我可以少吃一点零食,把省下来的钱买水彩笔,怎么样?"
 
  这次爸爸哈哈大笑起来,说:“没想到我姑娘的说服能力还挺强的嘛!好,爸爸给你买。”
 
  我太高兴了,我说服了爸爸。我还总结了一点想说服别人的经验供大家参考:要想说服别人,要有耐心,态度要好,要有理有据,还要真诚。如果感动对方,让他信服你,你就会成功!
 
  劝说的智慧:篇二
 
  “哎呀!你算了吧!刚才你已经吸过一支了,还不够?”我扯着老爸的袖子,从他手上夺过烟。老爸沮丧的脸“哦,我不吸了,行不,我的乖儿子!”我知道他只是说说,估计过不了两分钟肯定又会背着我去哪吞云吐雾去了。
 
  这烟的危害那个叫大呀,无法用言语来表达。我从报纸上得知烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质:焦油,尼古丁和一氧化碳,焦油是由好几种物质混合成的物质,在肺中会浓缩成一种粘性物质。尼古丁是一种会使人成瘾的药物,由肺部吸收,主要是对神经系统产生影响。一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身的能力。一个每天吸15到20支香烟的人,其易患肺癌,口腔癌或喉癌致死的机率,要比不吸烟的人大14倍。
 
  看到这里我不禁打了个寒颤,我下定决心劝说老爸戒掉吸烟这个坏习惯。于是我使出浑身解数,连徐老师教我们的计策我都运用上了。
 
  第一计:激将法。“爸,你戒烟是不是没这个毅力跟决心啊,这堂堂七尺男儿竟然屈服在一支小指粗细的香烟这下,是不是有损你的形象呀……?“去去去,抽烟是男人的象征,小孩懂什么?”得,话还没说完就以失败而告终。
 
  第二计:苦肉计。“爸,这吸烟对你来说是不是有很多好处呀?比如烟可以让你在疲惫之时提神醒脑,人与人之间的见面之后递上一支烟可以加深两人之间的感情……”“那是当然。”我立马说道:“那么爸爸,既然吸烟有这么多好处,我也向老爸多学学吸烟,因为好处多多嘛!来,给我也来上一支!”
 
  “唉,瞧你这小鬼,套着我往深坑里跳哇?好好好,要我一下子戒掉不吸是不可能的,暂时先让我少抽点以后慢慢戒下来吧!”
 
  耶!在我的努力劝说下,老爸终于答应少抽烟了,虽然离戒烟的目标还是那么的遥远,但我想事情总得一步步来,但愿今后在我的督促下老爸能逐步地戒掉烟瘾,我期待着……
 
  劝说的智慧:篇三
 
  不相信一见钟情的冲动,只相信终身守候的誓言!——题记
 
  我是一个文学的探险者,怀着一种朦胧的冲动,踏上了文学的征程。收拾好行囊,整理好心情,带着一种新的心情,向着文学的圣殿出发!不要再犹豫,不要再迟疑,让你的心控制你的人!
 
  文学之芬芳弥漫整个校园,我们要用它创造生活的奇迹,等待着,如果奇迹不出现,就去把它揪出来,如果没有奇迹,那么就用我们手中的笔去创造一个奇迹!
 
  不知什么时候爱上了你,文学!爱上了你的如诗如画,爱上了你的纸比金贵,爱上了你的惊心动魄……古代的墨子,利用你的魅力,凭借三寸不烂之舌,说服了齐国停止了对楚国的战争,为楚国争得了和平;伟大的浪漫主义诗人李白,带着你的智慧,修一封短短的信,吓住了高丽族百万大军的进攻;我国著名的卧龙先生诸葛亮,当年不正是与你携手到东吴,胜了周瑜赢了张昭,博得仲谋的信任,取得了蜀国的立足之地……这一切的一切都让我对你刮目相看!
 
  不知什么时候,喜欢上了文学!把零零星星的字拼在一起,便可以组成一个美得让人窒息的句子,这大概就是你的美丽,这大概就是你的智慧吧!
 
  我爱你,文学!你的智慧,你的美,让我终身守候!
 
  劝说的智慧:篇四
 
  我们的人生当中经常会说服或者被说服,说服其实需要大智慧,不是随便的人都能够听得进去你说的话,更不用说被你说服了。
 
  今天,我就做了一件让我觉得很骄傲的事情,那就是我说服了妈妈!事情是怎么样的呢,听我慢慢跟你说吧!
 
  有一天,妈妈从市场里买菜回来。我看到妈妈的袋子里有几只青蛙,立刻说:“妈妈,你万万不可以吃青蛙丫。”妈妈说:“怎么不可以呢?炸青蛙很美味的”然后我说:“青蛙是国家禁止捕杀的省级保护动物,还有,青蛙不但对人体没有益,而且还有坏处。青蛙在泥土里冬眠,历时半年,苏醒后,其体内带有多种病菌、毒素,虽经烹制但也不能完全消除。庄稼施用化肥、农药较多,青蛙常吞食带有化肥、农药的害虫,即使吃的时候除去内脏但仍有很多农药被蛙体吸收,人若食用,农药残毒会通过“食物链”毒害人体。青蛙体内藏有一种名叫双槽蚴虫的寄生虫,人吃了带虫的青蛙肉后,双槽侵入眼部,可引起角膜溃疡、视力减退甚至失明。”妈妈听了,说:“没什么问题的,更何况很多人都在吃!”
 
  我无耐地想了一会儿,又说:“妈妈你就算不为自己着想,也要为别人着想。如果像你这样吃青蛙,别人也在吃作文吧,青蛙就可能会绝种的啦,田桩里需要青蛙来吃虫子,河边需要青蛙来吃蚊子。青蛙是益虫,青蛙是我们的好朋友,我们要保护它,不能去杀害它、吃它。”妈妈听了,惭悔的说:“原来杀害青蛙是害人害己的丫。我现在就去河边放了它们,以后都不去杀害青蛙了。”
 
  就这样,我说服了妈妈?我觉得很骄傲,不仅仅是因为我成功说服了妈妈,更加是因为我做了一件好事,不是吗?
 

  劝说的智慧:篇五
 
  说服是一种机智的表现;说服还是一种情感的交流;说服更是智慧的化身。
 
  那么说服到底是什么呢?我觉得,说服是个人的超凡智慧,洞悉时局和社会问题,用雄辩的口才说服别人,以达到目的一种高超的策略。
 
  春秋战国时期,子贡靠说服的智慧,保住鲁国、扰乱齐国、灭掉吴国、强大晋国,而使越国称霸,十年之间五国的情势皆起了剧烈的变动;也有触龙用智慧的头脑说服赵太后,让长安君到齐国做人质,使得齐国出兵支援,解决赵国的危机,击退秦军,保得赵国平安;还有苏秦说服齐、楚、燕、韩、赵、魏、等国君联合抗击秦国,六国均采纳他提出的“合纵”联盟,苏秦巧舌如簧,六国都拜他为相,他身挂六国相印,成就千古传奇。
 
  一次,我想让妈妈给我买一套飞镖,但我怕妈妈拒绝,因为我已经玩坏一套飞镖了。可我没有像别的孩子那样苦苦哀求,或撒泼耍赖,而是选择用智慧的头脑对妈妈进行机关枪式的理论说服。我平静的对妈妈说:“妈妈你忍心见你的儿子因没有玩具而苦恼,从而影响学习吗?你愿意见到自己的儿子因没有心爱的玩具而伤心难过吗?妈妈,我知道你是最心疼我最爱我的了,你一定会满足我的愿望的,玩飞镖的好处可多了,既能锻炼我的意志力,又能锻炼我的手眼协调力和身体灵活了,还能提高我的勇气呢!让我更像一个大男子汉。如果你给我买飞镖我会更加好好学习听话的。”我的这番天真又略带计谋的话,一下子打动了妈妈,妈妈觉得如果不给我买飞镖的话,好像有点太苛刻了,于是就答应了我的请求。
 
  在我看来,说服是一种技巧的运用,也是一种语言表达的艺术,还是一种力量的源泉。说服是子贡对秦王分析时局的震撼;说服是诸葛亮江东舌战群儒,联合抗曹的梦想;说服是一代伟人毛泽东重庆谈判的风采,说服更是一个人能力的体现!
 
  说服像绵绵春雨,润物无声;说服如春江乍裂,来势凶猛;说服又好比旱天惊雷,不可阻挡!
 
  劝说的智慧:篇六
 
  东汉末年,南昌有个姓徐的儿童,从小聪明伶俐,善于辩驳,身受家人邻里的喜爱。在他11岁那年,发生过一件很有趣的事。
 
  一天,徐童到邻居郭林宗老先生家玩,刚进院子,就看见一些人正准备砍掉院子里的一棵大树。他看了看,大树长得挺好的,就对郭林宗说:“郭伯伯,你为什么要砍掉它呢?它长得这样茂盛,这墨绿的树叶像一把大雨伞,夏遮骄阳,冬挡风雪。那生机勃勃的样子显得多么可爱,砍掉它,真是太可惜了!”
 
  郭先生说:“小家伙,这你就不懂了,我之所以要砍掉它,也是有原因的。最近我看了一本书,书中说:庭院天井四方方,方方正正口字状,院子当中若有木,木在口中不吉祥,你想看,木在口中是什么字啊?谁愿意在困境中生活呢?”
 
  徐童听了这话,觉得好笑,他眼珠子转了转,然后一本正经地说:“巧得很,郭伯伯,我前两天也看了一本书,书上说:房屋造得四方方,方方正正口字样,房屋当中若住人,人在口中不吉祥。您想想看,人在口字中间是什么字啊?”
 
  他继续模仿郭先生的口气说:“谁愿意囚禁在牢房中呢?如果因为‘困’字不吉利就要砍树,那么砍掉之后,这囚字不是更不吉利吗?照此说来,这房屋根本就不能住了嘛!”
 
  郭林宗听了大笑起来,他暗想别看自己活了一大把年纪,有时候还真说不过这孩子呢,既然说不过,就甘拜下风,于是他就对砍树的人连连摆手,叫他们停下来。
 
  这样,那棵大树就被保住了。
 
  读了这篇故事,我懂得了一个道理:同学们,汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声等,故事中的‘囚’字就是一个会意字,把一个人放到方式框中,意为不自由,即‘囚犯’的意思,徐童他不但保住了树,而且还用上了‘囚’这个字,我们也要好好用字哦!
 
  劝说的智慧:篇七
 
  在生活中,“劝说事件”时常出现。当我在语文课本上看到“劝说”这两个醒目的大字时,脑海中不由得浮现出一次坚难的劝说经历。
 
  有一次,我在回家的路上发现平时斯斯文文的小华竟然到处扔垃圾。从学校门口的小卖部开始,一直扔到离学校数米远的居民小区,看到这一幕,我连忙跑上前去阻止他。我说:“小华,你这样乱扔垃圾,不但破坏了环境卫生,还让环卫工人的工作跟困难,你还是改正吧。”小华听了我的话,满脸的不屑,然后理也不理我,就走了。我还是不想放弃,就跟在他身后,边走边说。可他不但不领我的情,反而还变本加厉。突然,老师出现了,老师把小华训斥了一顿,还罚他把地上的垃圾清理干净。我呢,则向老师自告奋勇,当监督员。
 
  小华清理完垃圾后,说:“好累啊!”我便对他说:“你只清理了一会儿就累了,环卫工人每天都要用8个小时的工作时间来清理垃圾,他们可比你辛苦多了。”如果你是环卫工人,你会希望有人乱扔垃圾吗?”听了我的话,小华若有所思地点了点头。说:“我以后不会再乱扔垃圾了。”
 
  就这样,小华在我的劝说之下,改掉了乱扔垃圾的坏习惯。
 
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